…

U sklopu završnog događaja Erazmus+ projekta TRANScenDANCE, BAZAART predstavlja
radionicu istraživanja ličnog identiteta
putem kreativnih tehnika, kroz telo i priču:

…

POKRETANJE PRIČE:
IDENTITET I TRANSFORMACIJA KROZ POKRET I NARATIV

Vodi: GAMMA Genesis Labs, Jaši (Rumunija)

Četvrtak, 22. oktobar 2026, 17.00–19.00
Beograd
(tačna lokacija biće potvrđena prijavljenim učesnicima)

Savremena istraživanja identitet ne posmatraju kao fiksiran, već kao evoluirajući sklop ličnih stvojstava koje izvodimo (perform) telom i govorom, kroz pokret, pojavu i pripovedanje, te ga stalno iznova oblikujemo kroz telo i priču.
Promena u ličnom doživljaju ličnosti – sopstvu, pak, često postaje vidljiva u telu pre nego što se artikuliše jezikom.

Radionica deluje upravo na preseku telesnog i verbalnog. Kreativnim tehnikama kroz pokret i govor, učesnici će istraživati prekretnice svog ličnog identiteta.
Kroz radioničko iskustvo sagledaće kako se primenjuje vođeni pokret da bi se lična prekretnica prenela u telo; kako se koriste narativni alati eksternalizacije i preoblikovanja priče (re-authoring); a kako pripovedanje u malim grupama, uz svedočenje prisutnih učesnika, omogućava da tu priču prihvate i drugi.

Učesnici će sa radionice poneti osećaj promene u odnosu na deo sopstvene životne priče, kao i skup definisanih izražajnih i narativnih alata koje mogu direktno primeniti u kliničkoj ili obrazovnoj praksi.

Metodologija je u potpunosti praktična, praćena teorijskim objašnjenjma.

Radni jezik je engleski.

Učesnici dobijaju sertifikat sa oznakom EU / Erazmus+, koji izdaje BAZAART.

Ućešće je besplatno, uz obaveznu REGISTRACIJU.

Pozivamo praktičare, istraživače i studente psihoterapije, psihologije, rodnih studija, humanističkih nauka, umetnosti i širokog polja formalnog i neformalnog obrazovanja, da se prijave za učešće.

AGENDA:

17:00–17:20 — Uvod, postavljanje okvira za identitetsku/narativnu temu, zagrevanje kroz pokret

17:20–18:00 — Telesno mapiranje lične prekretnice (individualno, zatim u parovima)

18:00–18:30 — Narativna obrada: eksternalizacija i rekonstruisanje priče o odabranom iskustvu

18:30–19:00 — Pripovedanje u malim grupama uz prisustvo aktivnih slušalaca („svedočenje”), završni krug i razgovor

Radionicu vode psihoterapeuti instituta GAMMA Genesis Labs iz Rumunije.

Radionica je razvijena kroz iskustva rodnih istraživanja sprovedenih u okviru Erasmus+ projekta TRANScenDANCE.

Naši kontakti za pitanja i informacije:
bazaart.beograd@gmail.com, 069 51 31 219 (poziv, SMS, Viber, WhatsApp)

Vidimo se na radionici!

…
U završnici 11. Konferencije BAZAART-a, umetnici okupljeni oko projekta TRANScenDANCE predstavljaju savremenu plesnu predstavu KARABIN/A.

KARABIN/A se rodila iz teme projekta i rukovodila pitanjem kako napraviti kvir predstavu koja nije još jedna kvir predstava. Autorski tim istražuje prostor između identiteta kvir osobe i identiteta umetnika na sceni, tražeći njihove dodirne tačke kroz iskustva usamljenosti, izloženosti, ranjivosti, humora i zajedništva.

KARABIN/A je prostor susreta četvoro performera i njihov put ka zamišljenoj zajednici koja funkcioniše kao ekosistem različitih tela i iskustava. U atmosferi kamerne scene, predstava otvara pitanja o pripadanju, bliskosti i načinima na koje gradimo zajedništvo.

Predstavu izvode Dražen Horvatić, Izi Tasić, Nataša Milojević i Rade Obradović. Dramaturgiju potpisuje Sunčica Milosavljević, a koreografiju Aleksander Zain u saradnji sa igračima.

Predstava će biti izvedena 29. juna 2026. u 20 časova u Parobrod Teatru.

Ulaz je slobodan a publika je pozvana da ostavi donaciju kao podršku produkciji. Preporučena donacija je 1,000 RSD.

…
Kako obrazovati mlade generacije za život u neizvesnoj budućnosti globalnih izazova, promena i poduhvata?

Smernice UNESCO-a u oblasti Obrazovanja za održivi razvoj upućuju na ravnopravno, aktivno i puno uključivanje dece i učenika u sve aspekte obrazovanja.

Saradničko učenje, saradničko upravljanje zajedničkim resursima škole, deljenje prava i odgovornosti učenika i odraslih, zajedničko odlučivanje u odeljenju i školskoj zajednici – stožeri su obrazovanja u budućnosti.

Obrazovanje u sadašnjosti mora razvijati kompetencije mladih za utemeljeno opredeljivanje, preuzimanje odgovornosti, pokretanje inicijative, demokratsko pregovaranje i odlučivanje i saradnju između i preko granica disciplina, sektora i pojedinačnih struktura.

Program Konferencije predstavlja programe i projekte koji podržavaju obrazovanje i vaspitanje za udruživanje i saradnju, a koji su nastali kroz partnerstvo učenika, škola ili organizacija u kulturi i prosveti. 

Prezentuju: Festival srednjoškolskog filma, ASITEŽ Srbija i BAZAART

Cilj održivog razvoja: KVALITETNO OBRAZOVANJE 

PRIJAVITE SE za programe 11. Bazaartove KONFERENCIJE!

…
Kako pozorište gradi PRAVDU i SNAŽNE INSTITUCIJE?

Tradicija otpora je komad pozorišta zajednice.

Nastao je kroz proces umetničkog istraživanja ličnih sećanja i iskustava građana i građanki Srbije, od 1926. do danas.

Komad nema autore i autorke u klasičnom smislu reči, jer je građen kolažiranjem ličnih priča, stručnih predavanja i literature. Nema ni publiku u klasičnom smislu reči, jer ga izvodimo svi zajedno.

Tradicija otpora je zajednička priča i zajednička predstava.

Izvodi: Reflektor Teatar, Beograd

Cilj održivog razvoja: MIR, PRAVDA I SNAŽNE INSTITUCIJE

PRIJAVITE SE za predstave i programe 11. Bazaartove KONFERENCIJE!

…
Kako razvijati poštovanje, zajedništvo i solidarnost u grupama dece, mladih i odraslih?

Kreativna radionica drame i pokreta ZAJEDNO DO PROMENE podstiče otvorenost, poverenje i razmenu kao put kojim možemo prevazići individualizam i ostvariti zajedničke ciljeve.

Kroz dinamičan i refleksivan kreativni proces, učesnici radionice će iskoračiti iz svakodnevnog života kako bi uronili u sebe, sagledali svoje vrednosti, razmenili stavove i iskustva, te se tako upoznali, povezali i izgradili zajedništvo u grupi. Povezanost i podrška ostaju sačuvane i nakon završetka radionice, kao oslonac za dalji lični razvoj i sazrevanje svakog pojedinca, kroz koje je i veća promena moguća.

Tehnike se baziraju na spontanosti, zaigranosti, saradnji i dijalogu, a cilj je razvoj razumevanja, emocionalnog povezivanja, empatije, uzajamnog poštovanja i poverenja, kao preduslova za partnersku akciju. 

Rad se odvija individualno, u parovima i grupama, kroz vežbe koje se lako mogu prilagoditi primeni u vaspitno-obrazovnim procesima sa decom i učenicima različitih uzrasta.

Voditeljka: Tatjana Pajović, dramska i plesna umetnica i pedagoškinja, POD Teatar i SEED tim 

Cilj održivog razvoja: PARTNERSTVOM DO CILJEVA

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako podržati pravo na uvažavanje, raznolikost i
rodno samoopredeljenje među decom i mladima?

Radionica kreativnog pokreta i plesa ROD.BINA učesnicima pruža priliku da kroz spontano kretanje oslobode pokret i spoznaju značaj tela u svim aspektima života, sa akcentom na procesima individuacije i socijalizacije lišenim stereotipa.

Pitanjima roda pristupa se sa stanovišta ličnog osećaja i građenja identiteta, naspram društvenih očekivanja koja konstruišu prihvatljiva rodna ponašanja.  

Tehnike oslobađanja pokreta u cilju rodnog obrazovanja kroz igru primenjive su sa mladima i odraslima, osnažujući ih za uvažavanje ravnopravnosti, samoopredeljenja i ispoljavanja svake ličnosti u spektru rodne raznovrsnosti.

Metodologija kreativnog pokreta i plesa u oblasti roda razvijena je u okviru Erazmus+ projekta TRANScenDANCE.

Voditelj: Aleksander Zain, plesač i koreograf, Berlin

Cilj održivog razvoja: RODNA RAVNOPRAVNOST

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako uvesti decu i mlade u bogatstvo i slojevitost nasleđa?

Radionica MUZEJSKOG TEATRA autora i pedagoga Dragana Kiurskog donosi kreativne pristupe kojima nas baština – lokalna i nacionalna, ali složena i slojevita, kako to jeste na Balkanu – priprema za aktivan život u savremenom, raznolikom, isprepletenom svetu.

Izvođački pristupi omogućavaju nam iskustvene uvide, kritičko promišljanje, emocionalno povezivanje i dijalog o istoriji, kulturi i multikulturalnom nasleđu u kontekstu života današnjice.

Tokom radionice, voditelj će predstaviti svoju knjigu i učesnike iskustveno provesti kroz primer programa muzejskog teatra, primenjivog u uslovima škole. 

Voditelj: Dragan Kiurski, muzejski savetnik pedagog, Narodni muzej Kikinda 

Cilj održivog razvoja: INKLUZIVNE ZAJEDNICE

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako osnažiti srednjoškolce za društvenu odgovornost u budućoj profesiji?

Učenici i nastavnici Zubotehničke škole Beograd kroz dramsku radionicu OSMEH ZA SVE predstavljaju primer dobre prakse – kako, primenom dramskih tehnika, senzibilisati i osnažiti mlade za društvenu odgovornost i solidarnost.

Radionica je nastala kroz duži proces podizanja svesti srednjoškolaca o socijalnim nejednakostima i preprekama sa kojima se sreću najugroženije društvene grupe – deca bez roditeljskog staranja, deca i mladi romske nacionalnosti, stariji i siromašni sugrađani – u ostvarivanju prava na zdravstvenu zaštitu, konkretno u oblasti oralnog zdravlja.

Radionica je izvedena u više odeljenja maturanata Zubotehničke škole, sa ciljem da kod budućih profesionalaca u oblasti stomatologije razvije razumevanje društvene kompleksnosti i različitih socijalnih realnosti u kojima građani žive.

Voditelji: Učenici Zubotehničke škole, vršnjački edukatori
Aleksandra Mijović i Slavica Cvetković, nastavnice

Ciljevi održivog razvoja: DOBRO ZDRAVLJE, SMANJENE NEJEDNAKOSTI

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako sa mlađim tinejdžerima otkriti naličje brze mode?

Narodni muzej Kikinda predstavlja radionicu BAJKE I ODRŽIVA MODA namenjenu učenicima od 6. do 8. razreda, kao kreativnu priliku da se kroz kostime u klasičnim bajkama sagleda štetne aspekte brze mode i konzumerizma.

Kroz dekonstrukciju simbola i kreativni dizajn odevnih predmeta iz tri poznate bajke – Carevo novo odelo, Pepeljuga i Crvenkapa – učesnici će prepoznati probleme tekstilnog zagađenja, eksploatacije i nepotrebne potrošnje, te otkriti put ka održivijim modnim rešenjima.

Radionica nudi inovativan i primenjiv metodološki postupak gde klasično nasleđe i pripovedanje pomažu tinejdžerima da razumeju najkrupnije ekološke i društvene izazove današnjice i opredele se za odgovornije i održivije modne odluke.

Voditelji: Katarina Dragin, muzejski edukator i
Dragan Kiurski, muzejski savetnik pedagog

Cilj održivog razvoja: ODGOVORNA POTROŠNJA I PROIZVODNJA 

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!