TOLERANTNA UČIONICA – novo izdanje BAZAART-a
Zbirka anegdota za dramske radionice
namenjene razvoju uvažavanja, saradnje i inkluzivnosti u školi
U svom novom izdanju, BAZAART nastavnicima posvećuje pet dramskih anegdota koje imaju za cilj da neguju osetljivost učenika i nastavnika za razumevanje, uvažavanje i lepo ophođenje.
Kroz dramsku igru, nastavnik može da obradi probleme koje zapaža u odeljenju, ali i da neguje partnerski odnos učenika i nastavnika. Za uspešnije učenje i lepše druženje potrebno je da svi učesnici u obrazovanju bolje razumeju jedni druge, a razumevanje možemo razviti učešćem u dramskoj igri.
Dramske anegdote je razradila Mina Sablić Papajić na osnovu autentičnih situacija o kojima su pričali nastavnici tokom saradnje na projektu OSTRVA / ISLANDS. Ako i Vi ili Vaše kolege imate slična i zanimljiva iskustva, pretočite ih u materijal za učenje ili predstavu za školsku pozornicu. Vaš rad objavićemo na sajtu www.dramagogija.org.rs.
Škole koje žele da dobiju besplatnoo štampano izdanje “Tolerantne učionice” treba da popune i dostave Narudžbenicu.
Izdavanje “Tolerantne učionice” omogućili su Evropska Unija kroz program “Podrška civilnom društvu”, Ministarstvo kulture i informisanja, Kancelarija za saradnju sa civilnim društvom i Ministarstvo omladine i sporta Republike Srbije.
Akreditovani seminari BAZAART-a
BAZAART u ponudi ima 3 akreditovana seminara koji se zasnivaju na dramskim tehnikama i pristupu kreativne drame.
U Katalogu programa stalnog stručnog usavršavanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika za školsku 2014/2015. i 2015/2016. seminari su navedeni:
- 481: IDEAL – interkulturalno učenje kroz dramu
- 659: Kreativna drama u nastavi srpskog jezika i književnosti
- 737: Od dramske radionice do školske predstave – vodič kroz kreativni dramski proces
Više o seminarima i ponudi pogledajte ovde.
Susret sa stručnjacima – REACH, Beograd
LOTREC Beograd počinje rad u novoj godini susretom sa predstavnicima organizacije REACH,
u utorak 3. februara u 19.30 u biblioteci OŠ “Drinka Pavlović”.
Tema susreta biće primena pozorišne kreativnosti u radu sa decom i mladima kako u neformalnom obrazovanju, tako i u saradnji sa OŠ „Ujedinjene nacije”, kao i značaj kreativne participacije za razvoj inkluzivnog obrazovnog okruženja.
DOBAR UDŽBENIK – ŠKOLA KOJA UČI
Održana sedma tribina projekta OSTRVA, 23. decembra u UK „Parobrod“
Kako izgleda idealan udžbenik i kako (ako uopšte) sarađuju nastavnici i izdavači u kreiranju udžbenika i priručnika koji promovišu inovacije i sadrže dramu kao nastavni metod, bile su osnovne teme sedme tribine projekta OSTRVA „Dobar udžbenik – škola koja uči“ koju je organizovao i realizovao BAZAART.
U skladu sa ciljem projekta OSTRVA da spaja stručnjake i entuzijaste koji rade u istom polju, na tribinu su pozvani izdavači i nastavnici zainteresovani za kvalitet udžbenika i priručnika: Ljiljana Marinković, direktorka izdavačke kuće „Kreativni centar“ i članica Izvršnog odbora Udruženja izdavača udžbenika; psiholog Stanislava Vučković, suosnivačica Grupe „Hajde da…“ i konsultantkinja UNICEF-a; Mirjana Unčanin, profesorka biologije u Osmoj beogradskoj gimnaziji i koautorka udžbenika iz biologije u pripremi; i Dušica Blagojević, profesorka srpskog jezika i književnosti OŠ „Milan Rakić“ u Beogradu. Tribinu je ispred BAZAART-a vodila Mina Sablić-Papajić.
DOBAR UDŽBENIK – ŠKOLA KOJA UČI – 7. tribina
Jedan od najvećih saveznika nastavnika i đaka u procesu obrazovanja je udžbenik – most između nastavnih programa i učionice. Zakon obezbeđuje da nastavnici budu recenzenti udžbenika, kao i da direktno biraju udžbenike koje koriste u nastavi.
Da li nastavnici koriste svoje zakonske mogućnosti i zašto su one važne?
Da li iz udžbenika uče samo učenici?
Kako uči škola?
Susret sa Jelenom Stojiljković – Drama međ pesmom i međ biljem
U ponedeljak 22. decembra, sa početkom u 19.30 časova u OŠ „Drinka Pavlović“ održan je sedmi susret sa stručnjacima i praktičarima za primenu drame u obrazovanju i vaspitanju pod nazivom Lekovitost pesme kao lekovitost bilja. Radionicu je vodila Jelena Stojiljković, profesorka srpskog jezika i književnosti u Farmaceutsko-fizioterapeutskoj školiu Beogradu.
Edukativna radionica „Lekovitost pesme kao lekovitost bilja“ nastala je korelacijom nastavnih sadržaja književnosti i farmakognozije i kozmetologije, kroz dramu kao nastavni metod.
Istraživački izveštaj “Drama u obrazovanju” – Pedagoško društvo Srbije
Drama u obrazovanju – potrebe nastavnika za obrazovanjem i osnaživanjem za primenu drame u obrazovno-vaspitnom radu u našim školama je istraživanje koje je sprovelo Pedagoško društvo Srbije u okviru projekta OSTRVA. Autorka istraživanja je Živkica Đorđević, specijalista školske pedagogije.
Istraživački izveštaj možete preuzeti ovde.
Održana je šesta tribina: OD UČENIKA DO UČITELJA
Pitanje „šta uče oni koji uče našu decu“, iniciralo je tribinu Od učenika do učitelja, šestu iz ciklusa tribina projekta OSTRVA koji organizuje i sprovodi BAZAART. Cilj ove tribine, kao i celog projekta OSTRVA, je da povezuje i razmenjuje iskustva i mišljenja na svim nivoima i instancama u obrazovanju. Zato su njeni učesnici bili nastavnici, studenti, profesori i direktori fakulteta i visokih škola iz Beograda, Vršca, Pirota, Kikinde, Užica i Sombora. U osnovi, razgovaralo se o načinima na koje drama u obrazovanju može da pomogne budućim vaspitačima, učiteljima, nastavnicima i pedagozima da se uspešno uključe u praksu i unaprede obrazovanje u Srbiji.
Bivši studenti – sadašnji učitelji i nastavnici govorili su prvi.
OD UČENIKA DO UČITELJA: Šta uče oni koji uče našu decu?
U ponedeljak 8. decembra u 19 časova u Ustanovi kulture Parobrod
Umetnička organizacija BAZAART
poziva Vas na
šestu tribinu projekta OSTRVA
OD UČENIKA DO UČITELJA:
Šta uče oni koji uče našu decu?
