…
U završnici 11. Konferencije BAZAART-a, umetnici okupljeni oko projekta TRANScenDANCE predstavljaju savremenu plesnu predstavu KARABIN/A.

KARABIN/A se rodila iz teme projekta i rukovodila pitanjem kako napraviti kvir predstavu koja nije još jedna kvir predstava. Autorski tim istražuje prostor između identiteta kvir osobe i identiteta umetnika na sceni, tražeći njihove dodirne tačke kroz iskustva usamljenosti, izloženosti, ranjivosti, humora i zajedništva.

KARABIN/A je prostor susreta četvoro performera i njihov put ka zamišljenoj zajednici koja funkcioniše kao ekosistem različitih tela i iskustava. U atmosferi kamerne scene, predstava otvara pitanja o pripadanju, bliskosti i načinima na koje gradimo zajedništvo.

Predstavu izvode Dražen Horvatić, Izi Tasić, Nataša Milojević i Rade Obradović. Dramaturgiju potpisuje Sunčica Milosavljević, a koreografiju Aleksander Zain u saradnji sa igračima.

Predstava će biti izvedena 29. juna 2026. u 20 časova u Parobrod Teatru.

Ulaz je slobodan a publika je pozvana da ostavi donaciju kao podršku produkciji. Preporučena donacija je 1,000 RSD.

…
Kako obrazovati mlade generacije za život u neizvesnoj budućnosti globalnih izazova, promena i poduhvata?

Smernice UNESCO-a u oblasti Obrazovanja za održivi razvoj upućuju na ravnopravno, aktivno i puno uključivanje dece i učenika u sve aspekte obrazovanja.

Saradničko učenje, saradničko upravljanje zajedničkim resursima škole, deljenje prava i odgovornosti učenika i odraslih, zajedničko odlučivanje u odeljenju i školskoj zajednici – stožeri su obrazovanja u budućnosti.

Obrazovanje u sadašnjosti mora razvijati kompetencije mladih za utemeljeno opredeljivanje, preuzimanje odgovornosti, pokretanje inicijative, demokratsko pregovaranje i odlučivanje i saradnju između i preko granica disciplina, sektora i pojedinačnih struktura.

Program Konferencije predstavlja programe i projekte koji podržavaju obrazovanje i vaspitanje za udruživanje i saradnju, a koji su nastali kroz partnerstvo učenika, škola ili organizacija u kulturi i prosveti. 

Prezentuju: Festival srednjoškolskog filma, ASITEŽ Srbija i BAZAART

Cilj održivog razvoja: KVALITETNO OBRAZOVANJE 

PRIJAVITE SE za programe 11. Bazaartove KONFERENCIJE!

…
Kako pozorište gradi PRAVDU i SNAŽNE INSTITUCIJE?

Tradicija otpora je komad pozorišta zajednice.

Nastao je kroz proces umetničkog istraživanja ličnih sećanja i iskustava građana i građanki Srbije, od 1926. do danas.

Komad nema autore i autorke u klasičnom smislu reči, jer je građen kolažiranjem ličnih priča, stručnih predavanja i literature. Nema ni publiku u klasičnom smislu reči, jer ga izvodimo svi zajedno.

Tradicija otpora je zajednička priča i zajednička predstava.

Izvodi: Reflektor Teatar, Beograd

Cilj održivog razvoja: MIR, PRAVDA I SNAŽNE INSTITUCIJE

PRIJAVITE SE za predstave i programe 11. Bazaartove KONFERENCIJE!

…
Kako razvijati poštovanje, zajedništvo i solidarnost u grupama dece, mladih i odraslih?

Kreativna radionica drame i pokreta ZAJEDNO DO PROMENE podstiče otvorenost, poverenje i razmenu kao put kojim možemo prevazići individualizam i ostvariti zajedničke ciljeve.

Kroz dinamičan i refleksivan kreativni proces, učesnici radionice će iskoračiti iz svakodnevnog života kako bi uronili u sebe, sagledali svoje vrednosti, razmenili stavove i iskustva, te se tako upoznali, povezali i izgradili zajedništvo u grupi. Povezanost i podrška ostaju sačuvane i nakon završetka radionice, kao oslonac za dalji lični razvoj i sazrevanje svakog pojedinca, kroz koje je i veća promena moguća.

Tehnike se baziraju na spontanosti, zaigranosti, saradnji i dijalogu, a cilj je razvoj razumevanja, emocionalnog povezivanja, empatije, uzajamnog poštovanja i poverenja, kao preduslova za partnersku akciju. 

Rad se odvija individualno, u parovima i grupama, kroz vežbe koje se lako mogu prilagoditi primeni u vaspitno-obrazovnim procesima sa decom i učenicima različitih uzrasta.

Voditeljka: Tatjana Pajović, dramska i plesna umetnica i pedagoškinja, POD Teatar i SEED tim 

Cilj održivog razvoja: PARTNERSTVOM DO CILJEVA

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako podržati pravo na uvažavanje, raznolikost i
rodno samoopredeljenje među decom i mladima?

Radionica kreativnog pokreta i plesa ROD.BINA učesnicima pruža priliku da kroz spontano kretanje oslobode pokret i spoznaju značaj tela u svim aspektima života, sa akcentom na procesima individuacije i socijalizacije lišenim stereotipa.

Pitanjima roda pristupa se sa stanovišta ličnog osećaja i građenja identiteta, naspram društvenih očekivanja koja konstruišu prihvatljiva rodna ponašanja.  

Tehnike oslobađanja pokreta u cilju rodnog obrazovanja kroz igru primenjive su sa mladima i odraslima, osnažujući ih za uvažavanje ravnopravnosti, samoopredeljenja i ispoljavanja svake ličnosti u spektru rodne raznovrsnosti.

Metodologija kreativnog pokreta i plesa u oblasti roda razvijena je u okviru Erazmus+ projekta TRANScenDANCE.

Voditelj: Aleksander Zain, plesač i koreograf, Berlin

Cilj održivog razvoja: RODNA RAVNOPRAVNOST

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako uvesti decu i mlade u bogatstvo i slojevitost nasleđa?

Radionica MUZEJSKOG TEATRA autora i pedagoga Dragana Kiurskog donosi kreativne pristupe kojima nas baština – lokalna i nacionalna, ali složena i slojevita, kako to jeste na Balkanu – priprema za aktivan život u savremenom, raznolikom, isprepletenom svetu.

Izvođački pristupi omogućavaju nam iskustvene uvide, kritičko promišljanje, emocionalno povezivanje i dijalog o istoriji, kulturi i multikulturalnom nasleđu u kontekstu života današnjice.

Tokom radionice, voditelj će predstaviti svoju knjigu i učesnike iskustveno provesti kroz primer programa muzejskog teatra, primenjivog u uslovima škole. 

Voditelj: Dragan Kiurski, muzejski savetnik pedagog, Narodni muzej Kikinda 

Cilj održivog razvoja: INKLUZIVNE ZAJEDNICE

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako osnažiti srednjoškolce za društvenu odgovornost u budućoj profesiji?

Učenici i nastavnici Zubotehničke škole Beograd kroz dramsku radionicu OSMEH ZA SVE predstavljaju primer dobre prakse – kako, primenom dramskih tehnika, senzibilisati i osnažiti mlade za društvenu odgovornost i solidarnost.

Radionica je nastala kroz duži proces podizanja svesti srednjoškolaca o socijalnim nejednakostima i preprekama sa kojima se sreću najugroženije društvene grupe – deca bez roditeljskog staranja, deca i mladi romske nacionalnosti, stariji i siromašni sugrađani – u ostvarivanju prava na zdravstvenu zaštitu, konkretno u oblasti oralnog zdravlja.

Radionica je izvedena u više odeljenja maturanata Zubotehničke škole, sa ciljem da kod budućih profesionalaca u oblasti stomatologije razvije razumevanje društvene kompleksnosti i različitih socijalnih realnosti u kojima građani žive.

Voditelji: Učenici Zubotehničke škole, vršnjački edukatori
Aleksandra Mijović i Slavica Cvetković, nastavnice

Ciljevi održivog razvoja: DOBRO ZDRAVLJE, SMANJENE NEJEDNAKOSTI

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako sa mlađim tinejdžerima otkriti naličje brze mode?

Narodni muzej Kikinda predstavlja radionicu BAJKE I ODRŽIVA MODA namenjenu učenicima od 6. do 8. razreda, kao kreativnu priliku da se kroz kostime u klasičnim bajkama sagleda štetne aspekte brze mode i konzumerizma.

Kroz dekonstrukciju simbola i kreativni dizajn odevnih predmeta iz tri poznate bajke – Carevo novo odelo, Pepeljuga i Crvenkapa – učesnici će prepoznati probleme tekstilnog zagađenja, eksploatacije i nepotrebne potrošnje, te otkriti put ka održivijim modnim rešenjima.

Radionica nudi inovativan i primenjiv metodološki postupak gde klasično nasleđe i pripovedanje pomažu tinejdžerima da razumeju najkrupnije ekološke i društvene izazove današnjice i opredele se za odgovornije i održivije modne odluke.

Voditelji: Katarina Dragin, muzejski edukator i
Dragan Kiurski, muzejski savetnik pedagog

Cilj održivog razvoja: ODGOVORNA POTROŠNJA I PROIZVODNJA 

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

Kako sa učenicima otvoriti pitanja SIROMAŠTVA i SOCIJALNIH NEJEDNAKOSTI koje su i među njima prisutne?

Radionica TELO PRIČA Pozorišta PATOS, u okviru programa 11. Konferencije BAZAART-a, pomaže nastavnicima da otvore osetljive teme socijalnog i ekonomskog položaja učenika, bez direktnog izlaganja njihovih ličnih iskustava.

Kreativni dramski proces omogućava da se kroz zamišljeni lik pažljivo i konkretno govori o životnim okolnostima mladih, koje se ne vide uvek na prvi pogled.

Kroz mapiranje fikcionog lika, učesnici istražuju razliku između onoga što je u životu mlade osobe vidljivo i onoga što ostaje skriveno – to mogu biti porodične okolnosti, pritisci i prepreke, te lični strahovi, potrebe i želje koje oblikuju njeno ponašanje, perspektive i odnose.

Kroz kreativnu razradu, lik postaje prostor za razumevanje šire slike socijalnih nejednakosti i nepravdi i efikasan način da ih učenici prepoznaju.

Kao jednostavan i primenljiv postupak koji se sprovodi u grupi, dramsko mapiranje lika nastavnicima daje alat za podsticanje empatije, dijaloga i solidarnosti među učenicima. 

Voditeljka: Anđela Mladenović, dramska pedagoškinja

Ciljevi održivog razvoja:
SMANJENE NEJEDNAKOSTI, SVET BEZ SIROMAŠTVA

PRIJAVITE SE za radionicu na 11. Bazaartovoj KONFERENCIJI!

…
BAZAART sa ponosom najavljuje

Jedanaestu nacionalnu naučno-stručnu konferenciju
s međunarodnim učešćem

KA JEDNAKOSTI I PRAVDI:
Kreativno obrazovanje za održivu budućnost

29. jun 2026.
UK Parobrod, Beograd

Ovogodišnja, jedanaesta konferencija BAZAART-a upoznaje nastavnike sa kreativnim tehnikama i primerima OBRAZOVANJA ZA ODRŽIVI RAZVOJ – obrazovne strategije za održivu budućnost, koju promoviše UNESCO. 

Obrazovanje za održivu budućnost mnogo je više od ekološkog učenja. Ono je holističko, kritičko i utelovljeno obrazovanje za postizanje društvene, ekonomske i ekološke JEDNAKOSTI i PRAVDE. 

Kroz PROGRAM Konferencije, učesnici će se osnažiti za podučavanje dece, mladih i odraslih za poštovanje JEDNAKOSTI i PRAVDE globalno i lokalno, u prosveti i kulturi. 

Učešće u Konferenciji je besplatno, uz obaveznu onlajn REGISTRACIJU.

VIŠE o KONFERENCIJI i PRIJAVLJIVANJU: 

ZAŠTO su važne JEDNAKOST i PRAVDA
Naša budućnost i opstanak zavise od poštovanja vrednosti JEDNAKOSTI i PRAVDE.
Uzroke za klimatske i ekološke poremećaje koji će zauvek izmeniti život čoveka na Zemlji moramo tražiti dublje, u ekonomskoj i društvenoj neravnoteži i nepravdi širom sveta – u nekontrolisanom iscrpljivanju resursa zarad ostvarivanja profita, u iskorišćavanju nemoći nerazvijeniih kroz zloupotrebu moći razvijenih država, u svetskim podelama i sukobima, ali i u prisvajanju moći unutar društava, kroz obespravljivanje žena, dece, doseljenika, radnika i građana…
Ujedinjene Nacije izlaz iz ovakve situacije vide u afirmisanju načela JEDNAKOSTI i PRAVDE lokalno i globalno, kroz koncept ODRŽIVOG RAZVOJA.

ŠTA je ODRŽIVI RAZVOJ
Ako niste sigurni u odgovor, niste usamljeni.
U proseku, polovina svetskog stanovništva ne zna za ovu strategiju globalnog razvoja, a najmanje znaju stanovnici najbogatijih zemalja.
Indikativno je i to što najmanje informacija (samo 8%) dolazi od Vlada ovih zemalja (GlobeScan, 2023).
Održivi razvoj kao koncept afirmiše solidaran, ravnomeran razvoj svih država i društava, sa neprikosnovenim pravima i jednakim šansama za sve ljude, kao i za prirodu.
Ključni značaj za ostvarivanje ove vizije ima OBRAZOVANJE budućih građana za odgovorno, pravično i solidarno razmišljanje, življenje i delovanje.

ŠTA je OBRAZOVANJE ZA ODRŽIVI RAZVOJ
Obrazovanje za održivi razvoj je obrazovna strategija za održivu budućnost, koju promoviše UNESCO.
U Srbiji je Obrazovanje za održivi razvoj tek u povoju. Kao tema ili predmet je sporadično zastupljeno; transverzalni pristup i kreativne, participativne i saradničke metodike koje UNESCO preporučuje slabo se prepoznaju i primenjuju; integrisana organizacija nastave i nehijerarhijsko vođenje škole, pak, uopšte nisu prisutni.
Pa ipak, već postoje brojne prakse u Srbiji, koje podržavaju Obrazovanje za održivi razvoj.
To su one prakse koje ohrabruju kritičko sagledavanje sadašnjosti i prošlosti, problemsko i sistemsko mišljenje, kreativnost i vizionarstvo; kao i one koje kod učenika razvijaju empatiju, emocionalno povezivanje, angažovanost, odgovornost, poštovanje, saradničke sposobnosti i spremnost za akciju u sadašnjosti i budućnosti.

Konferencija KA JEDNAKOSTI I PRAVDI
Program ovogodišnje Konferencije upoznaće vas sa primerima kreativne primene Obrazovanja za održivi razvoj.
Konferencija traje jedan dan i obuhvata uvodna izlaganja, kreativne radionice na teme Ciljeva održivog razvoja, razmenu informacija o kreativnim praksama, dodelu nagrade NADEŽDA i više participativnih scenskih izvođenja.
Za cilj ima podršku nastavnicima/edukatorima u formalnom i neformalnom obrazovanju da se upoznaju sa osnovama Obrazovanja za održivi razvoj i steknu iskustvo u kreativnim tehnikama i formatima kojima se ono realizuje u radu sa učenicima, decom i mladima.

AGENDA

KAKO se PRIJAVITI
Učešće u Konferenciji je besplatno, uz obaveznu onlajn REGISTRACIJU.

!!! Prilikom registracije, odabirate programe koje želite da pohađate. Naglašavamo da je broj učesnika za određene programe ograničen i zato je važno da vaša prijava podrazumeva da ćete program zaista i pohađati.

Ovogodišnju Konferenciju organizujemo bez finansijske potpore.
Mnogi izlagači i voditelji radionica dolaze van Beograda i učestvuju bez nadoknade. Molimo vas da uvažite zajednički napor da Konferenciju ipak održimo, bez teškoća koje otkazivanje ili nedolazak prijavljenih uzrokuju.

Konferencija nije akreditovana kod ZUOV.
Učesnici mogu dobiti sertifikat o pohađanju programa, na lični zahtev.
Sertifikat izdaje Reprezentativno udruženje u kulturi za naučnoistraživačke i edukativne delatnosti BAZAART kao organizator, sa oznakama programa SEED – Obrazovanje i osnaživanje za održivi razvoj kroz dramu, te krovnog projekta The Big Green koji sufinansira Evropska Unija kroz program Kreativna Evropa.

Konferencija je deo projekta THE BIG GREEN koji finansira EU kroz program Kreativna Evropa. Izražena gledišta i mišljenja isključivo pripadaju autorima i ne odražavaju nužno stavove Evropske unije ili Evropske agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA), te Evropska unija i EACEA ne mogu biti odgovorni za njih.